Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Rosana diaz
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Realización de una actividad grupal para identificar las responsabilidades compartidas que tienen los estudiantes en el cuidado de sí mismos y su entorno.
Sesión 2 (Familia y escuela):
- Conversación sobre la importancia de la familia y la escuela en el cuidado de sí y el entorno.
- Realización de una actividad en parejas para identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen los adultos, padres y autoridades en el cuidado de sí y el entorno.
- Presentación de ejemplos de buenas prácticas de responsabilidad en la familia y la escuela.
Sesión 3 (Comunidad):
- Discusión sobre la importancia de la comunidad en el cuidado de sí y el entorno.
- Realización de una actividad grupal para identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen los integrantes de la comunidad en