Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

LUZ GABRIELA SOMBRA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos, inclusión y equidad de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Los alumnos explorarán las capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de actividades lúdicas, para enriquecer y ampliar su potencial y promover la inclusión y equidad de género.


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Presentar el problema de violencia en las escuelas y cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden contribuir a su prevención.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos mixtos.

  • Cada grupo deberá realizar una actividad lúdica que promueva la interacción y el trabajo en equipo.

  • Las actividades pueden incluir juegos de relevos, juegos de equilibrio, juegos de resistencia, entre otros.

  • Durante el desarrollo de las actividades, promover la participación activa de todos los alumnos y fomentar el respeto y la inclusión.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una retroalimentación grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Reflexionar sobre cómo estas capacidades pueden contribuir a prevenir la violencia en las escuelas.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices básicas
Objetivo: Los alumnos practicarán y perfeccionarán habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar, para fortalecer su desarrollo motor y promover la inclusión y equidad de género.


Inicio (10 minutos):



  • Recordar breve