Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Josefina
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de habilidades emocionales y sociales.


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: El mal uso del celular


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de estas habilidades en la vida diaria y su relación con la salud física y mental.

  2. Introducción al problema: El mal uso del celular. Realizar una breve discusión sobre el impacto negativo del exceso de tiempo que los alumnos pasan utilizando sus celulares y cómo esto afecta su rendimiento académico y sus habilidades sociales.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento: Realización de ejercicios de estiramiento y movilización de articulaciones para preparar el cuerpo para la actividad física.

  2. Juego de integración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una serie de desafíos físicos que deben superar trabajando en equipo.

  3. Actividad principal: Diseñar un circuito de habilidades motrices donde los alumnos pondrán a prueba sus capacidades y destrezas en diferentes estaciones. Cada estación estará relacionada con una habilidad específica, como equilibrio, coordinación, fuerza, etc.

  4. Reflexión: Al finalizar la actividad principal, los alumnos se reunirán en grupo para reflexionar sobre su desempeño, identificar las habilidades en las que destacaron y aquellas en las que necesitan mejorar.


Cierre:



  1. Síntesis de