Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y la reflexión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su entorno cercano relacionados con el bajo rendimiento en las actividades pedagógicas.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande para que todos los alumnos puedan verlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema identificado en el inicio.


• Explicar a los alumnos que utilizarán la metodología de Aprendizaje Servicio para abordar el problema.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre el problema asignado, identifiquen alternativas de solución y seleccionen una que consideren la mejor.


• Proporcionar materiales de investigación, como libros, internet y revistas, para que los alumnos puedan obtener información relevante sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los equipos que presenten ante el grupo su problema, las alternativas de solución investigadas y la opción seleccionada.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear problemas y buscar soluciones creativas y estratégicas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el problema y la solución seleccionada por cada equipo en la sesión anterior.


• Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las condiciones contextuales que pueden influir en la implementación de la solución, como los recursos disponibles, el tiempo, el espacio, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los equipos