Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje por Competencias.

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para evaluar la elaboración del cómic o manga en inglés; 2) Observación participativa durante el desarrollo de la actividad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que conocen.

Desarrollo:

• Explicar los elementos básicos del cómic o manga (personajes, diálogos, viñetas, etc.).


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden temáticas relacionadas con la interculturalidad en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes culturas y manifestaciones artísticas en inglés.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente la información que investigaron.


• Resumir los puntos principales y destacar la importancia de la interculturalidad en la comunicación en inglés.


• Asignar la tarea de comenzar a pensar en la historia o situaciones que se quieren representar en el cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la clase anterior y el objetivo del proyecto.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos practiquen el vocab