Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades comunicativas, creativas y críticas en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga. 2. Registro de participación en actividades grupales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que existen en el mundo.


• Observar y analizar ejemplos de cómics o mangas que promuevan la interculturalidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en distintos países de habla inglesa.


• Seleccionar una situación o historia que promueva la importancia de la interculturalidad para la elaboración del cómic o manga.

Cierre:

• Compartir en plenaria las ideas y situaciones seleccionadas por cada grupo.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como la elaboración de bocetos o guiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los bocetos y guiones elaborados por los alumnos.


• Realizar retroalimentación sobre los avances y sugerir mejoras.

Desarrollo:

• Continuar con la elaboración del cómic o manga en equipos.


• Promover la creatividad y la imaginación en la creación de los diálogos y esce