Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Desarrollo de la clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Que los alumnos tengan presente la importancia y el cuidado de la higiene personal.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y concientización (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase y la problemática relacionada con la higiene personal.


• Explicar la importancia de mantener hábitos de higiene para la salud individual y colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las acciones de higiene personal que conocen y practican.

Sesión 2: Investigación y reflexión (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la importancia de la higiene personal.


• Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y seleccionar los datos más relevantes.


• Fomentar la reflexión sobre la relación entre la higiene personal y la salud, así como los beneficios de mantener hábitos saludables.

Sesión 3: Acción y servicio (25 minutos)

• Cada grupo deberá seleccionar una acción de higiene personal que puedan llevar a cabo de manera individual o colectiva en la comunidad.


• Los alumnos deberán planificar y organizar la acción, considerando aspectos como los recursos necesarios y el impacto esperado.


• Realizar la acción propuesta por cada grupo, ya sea en el aula, en la escuela o en su ent