Procesos técnicos.

Gudiño Antrhax
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, brindando oportunidades para que los alumnos investiguen, experimenten y apliquen los conocimientos adquiridos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentar el PDA y explicar su importancia para comprender los vínculos entre los sistemas técnicos y su entorno.

  • Introducir el problema a resolver: conocer un proceso tecnológico y aplicarlo con la ayuda de la informática.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso tecnológico para investigar.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre el proceso asignado, identificar los elementos que interactúan en dicho proceso y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Los alumnos deberán utilizar la informática para recopilar y organizar la información obtenida.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su proceso tecnológico y compartirá la información recopilada.

  • Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el problema a resolver.

  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.


Desarrollo:



  • Los grupos de alumnos deberán identificar una problemática relacionada con el proceso tecnológico investigado.

  • Cada grupo deberá diseñar y proponer una solución utilizando los conocimientos adquiridos y la ayuda de la informática.

  • Los alumnos deberán investigar sobre instituciones o personas que