Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
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Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad y la justicia.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen qué son los derechos humanos, si saben qué normas y leyes los protegen y si conocen algunas instituciones u organizaciones encargadas de defenderlos.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Introducir conceptos clave como derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con la protección de los derechos humanos.
- Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la violación de derechos humanos en la convivencia diaria. Cada grupo deberá identificar qué normas o leyes se están violando en cada caso y qué instituciones u organizaciones podrían intervenir para garantizar su protección.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de contar con normas y leyes que garanticen la protección de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Puesta en común: Algunos alumnos voluntarios compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
- Tarea: Investigar acerca de una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar una breve presentación para exponerla en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Reca