Introducción al álgebra.
CHRIS LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y desarrollo de habilidades matemáticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Motivar a los alumnos a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?
- Proporcionar ejemplos de situaciones reales donde el álgebra se utiliza para calcular áreas y volúmenes.
Desarrollo:
- Formar pequeños grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo un cuerpo geométrico (cubo, esfera, prisma, etc.).
- Pedir a los grupos que investiguen cómo se puede representar algebraicamente el área y el volumen de su cuerpo geométrico asignado.
- Cada grupo debe elaborar una presentación para mostrar sus hallazgos al resto de la clase.
- Durante la investigación, los alumnos deben utilizar herramientas digitales y recursos bibliográficos para encontrar la información necesaria.
Cierre:
- Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.
- Como resultado de la presentación, se elabora una tabla en la pizarra donde se registran las fórmulas algebraicas para el cálculo de áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos estudiados.
- Los alumnos resuelven ejercicios prácticos utilizando las fórmulas algebraicas presentadas.
- Se promueve la participación y el debate entre los alumnos, fomentando la argumentación y la justificación de las respuestas.
Sesión 2:
Inicio:
- Se realiza una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Se plantea una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cómo podemos calcular el valor de una variable en función de las otras?
Desarrollo:
- Se trabaja con ejemplos prácticos donde se plantean ecuaciones que involucran áreas y volúmene