Introducción al tema y recopilación de información
Xiadani Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información
Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de recopilar información de diferentes fuentes orales y escritas sobre un tema en particular.
- Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la toma de acuerdos.
- Presentar a los alumnos el tema principal: "La importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán y analizarán diversas situaciones en las que el diálogo ha sido fundamental para llegar a acuerdos.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para investigar, por ejemplo, "El diálogo en el ámbito familiar" o "El diálogo en el salón de clases".
- Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros, revistas, videos, entrevistas, etc., para que recopilen información relevante sobre su tema asignado.
- Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información durante la sesión.
Sesión 2: Análisis y argumentación de ideas
Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de analizar la información recopilada y argumentar sus propias ideas y opiniones.
- Iniciar la clase recordando a los alumnos la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Repartir a cada grupo los materiales recopilados en la sesión anterior y permitirles un tiempo para analizar y discutir la información.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión de ideas y opiniones, animándo