Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida sana

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los números negativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como las temperaturas bajo cero, las deudas, etc.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen situaciones en las que se requiera el uso de números negativos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números negativos y su relación con la referencia al cero.

Sesión 2 (Conceptualización)

• Inicio: Repasar con los alumnos los conceptos de números positivos y negativos, así como su representación en el número lineal.


• Desarrollo: Realizar ejercicios y actividades prácticas donde los alumnos deban ubicar números positivos y negativos en el número lineal.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la relación entre los números positivos, negativos y el cero, y cómo se ordenan en el número lineal.

Sesión 3 (Aplicación)

• Inicio: Plantear a los alumnos problemas matemáticos donde deban usar números positivos y negativos en situaciones relacionadas con la vida sana, como el cálculo de calorías consumidas y quemadas.


• Desarrollo: Trabajar en grupos para resolver los problemas y discutir las estrategias utilizadas.


• Cierre: Compartir en grupo las soluciones encontrada