Narración de historias mediante diversos lenguajes

Mercedes Cerón
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de expresión oral y falta de escritura en textos.


Enfoque: Aprendizaje lúdico y participativo


Sesión 1: Introducción a los textos literarios y la narración de historias (45 minutos)



  • Inicio: Se les presentará a los niños una caja misteriosa que contiene diferentes objetos relacionados con personajes de cuentos o historias (por ejemplo, una capa de superhéroe, una corona de princesa, una bolsa de monedas, etc.). Se les hará preguntas sobre los objetos para generar curiosidad e interés.



  • Desarrollo: Se les mostrará a los niños un libro de cuentos y se les explicará que los personajes de los cuentos tienen historias interesantes que se pueden contar. Se les invitará a participar en una actividad de dramatización de cuentos, donde cada niño elegirá un personaje y lo representará mientras los demás intentan adivinar de qué cuento se trata.



  • Cierre: Se realizará una reflexión junto con los niños sobre la importancia de contar historias y cómo esto nos permite conocer otras formas de vida y pensamiento. Se les pedirá a los niños que elijan un cuento de su preferencia para llevarlo a casa y contarlo a sus familias.




Sesión 2: Exploración de diferentes textos literarios (45 minutos)



  • Inicio: Se iniciará la sesión pr