La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de tradiciones de países de habla inglesa

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben de la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentar el problema a los alumnos: desconocimiento de tradiciones de países de habla inglesa.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa para elaborar fichas informativas en inglés.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo, asignando a cada equipo un pueblo de habla inglesa específico.


• Los equipos investigarán sobre el pueblo asignado, recopilando información sobre acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Los alumnos elaborarán las fichas informativas en inglés, utilizando la información recopilada.


• El profesor brindará apoyo y orientación durante el proceso de investigación y elaboración de las fichas.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus fichas informativas ante el resto de la clase, compartiendo la información que han recopilado.


• Se fomentará la participación de los demás alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre las fichas presentadas.


• El profesor realizará una retroalimentación final, destacando los aspectos positivos de las fichas y brindando rec