Aprendiendo a interactuar con respeto en diferentes contextos
Lety Diaz
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título: Aprendiendo a interactuar con respeto en diferentes contextos
Objetivo general: Promover la interacción con personas de diversos contextos, fomentando relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad, a través de formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de interactuar con respeto en diferentes contextos
- Presentación del tema: conversación en grupo sobre la importancia de respetar a los demás y cómo nos hace sentir cuando somos respetados.
- Video: proyección de un video sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto en diferentes contextos.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo que represente una situación en la que interactúan con respeto en diferentes contextos.
Sesión 2:
Tema: Identificación de diversos contextos en la vida cotidiana
- Conversación en grupo sobre los diferentes contextos en los que interactúan a diario (casa, escuela, comunidad).
- Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a un compañero sobre su experiencia en un contexto específico y compartirán sus propias experiencias.
- Juego de roles: los alumnos representarán situaciones de interacción en diferentes contextos, enfatizando la importancia del respeto.
Sesión 3:
Tema: Aceptación de la diversidad
- Conversación en grupo sobre la diversidad de personas que podemos encontrar en diferentes contextos.
- Lectura de un cuento o poema que promueva la aceptación de la diversidad.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una manualidad que represente la divers