Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Melendez Cuazitl Ana- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos.
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Problema: Los alumnos hablan con timidez y en ocasiones muestran dificultad para expresar sus necesidades.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos.
Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.
Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que las describan y expresen cómo se sienten en cada una de ellas. Fomentar la participación y la expresión de ideas.
Actividad principal: Realizar una ronda de conversación en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral. El resto de los compañeros deberá prestar atención y responder de forma respetuosa.
Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades y escuchar las de los demás. Reflexionar sobre la importancia de comunicarse de forma clara y respetuosa.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos.
Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar preguntas sobre la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.
Actividad principal: Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones de la vida cotidiana dond