Introducción al tema

Armijo Solis Angel
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia comunicativa.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y por qué es importante.

  2. Presentar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se describan mutuamente. Después, compartir las descripciones con el resto de la clase.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de una buena descripción para comunicarse de manera efectiva.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)


Objetivo: Describir objetos de manera oral y escrita.


Actividades:



  1. Mostrar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los describan oralmente.

  2. Darles a los alumnos una hoja con imágenes de objetos y que escriban una breve descripción de cada uno.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos intercambien sus descripciones y traten de adivinar qué objeto están describiendo.


Sesión 3: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)


Objetivo: Describir personas y seres vivos de manera oral y escrita.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos imágenes de personas y seres vivos y pedirles que los describan oralmente.

  2. Entregar a los alumnos una hoja con imágenes de personas y seres vivos y que escriban una breve descripción de cada uno.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y creen una historia en la que describan a diferentes personajes y seres vivos.


Sesión 4: Descripción de lugares (45 minutos)


Objetivo: Describir lugares de m