Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Presentar el objetivo de la clase: "Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías".


• Introducir el problema a resolver: "Describir materias primas, materiales y utensilios, así como sus propiedades físicas".


• Solicitar a los alumnos que formen equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en línea sobre los avances recientes en la comprensión de la estructura de la materia.


• Los alumnos deberán buscar información sobre diferentes teorías científicas que han surgido a lo largo de la historia para explicar la constitución de la materia.


• Cada equipo deberá seleccionar una teoría y realizar una presentación en PowerPoint, en la cual expliquen de manera clara y sencilla dicha teoría.

Cierre:

• Cada equipo deberá exponer su presentación frente al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre las diferentes teorías presentadas.


• Realizar una síntesis de los avances recientes en la comprensión de la estructura de la materia y del proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Sesión 2:

Inicio:

• Iniciar la clase recordando el objetivo y el problema a resolver.


• Presentar diferentes materias primas, materiales y utensilios físicos.


• Realizar preguntas sobre las propiedades físicas de cada material, como su densidad, solubilidad, conductividad, etc.

Desarrollo:

• Cada equipo