Interacción con personas de diversos contextos y la tradición de día de muertos.

Fernada Perez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en el Aula con alumnos de Preescolar 2º, abordando el tema "Interacción con personas de diversos contextos", se puede desarrollar de la siguiente manera:


Tema: Interacción con personas de diversos contextos y la tradición de día de muertos.


Objetivo: Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Temporización: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar el concepto de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad.

  • Actividad: Juego de presentación en el que los alumnos se turnen para decir su nombre y una característica o interés personal.

  • Reflexión y discusión en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando conocemos a alguien nuevo? ¿Qué podemos hacer para establecer una relación positiva con esa persona?


Sesión 2:



  • Actividad de Aprendizaje servicio: Visita a una residencia de personas mayores, donde los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar y compartir tiempo con los residentes.

  • Actividad de juego: Organizar un juego de mesa en el que los alumnos y los residentes trabajen juntos para lograr un objetivo común.

  • Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué aprendimos de esta experiencia? ¿Cómo nos sentimos al interactuar con personas mayores? ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria?


Sesión 3:



  • Presentación del problema: Explicar que hay una tradición muy importante en México llamada día de muertos y que los alumnos no la conocen. Mostrar imágen