Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
María Dolores Buenrostro
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo de aprendizaje (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y los cuidados de las plantas
- Presentación del problema: "Los alumnos no conocen los cuidados que se le dan a las plantas ni qué es la naturaleza"
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Presentar imágenes y ejemplos de plantas y su importancia en la naturaleza.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos planten una semilla y aprendan sobre los cuidados necesarios para su crecimiento.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la conservación de la naturaleza
- Reflexionar sobre la importancia de la conservación de la naturaleza y la relación entre las plantas, los animales y los seres humanos.
- Realizar una actividad artística donde los alumnos creen un dibujo o un collage que represente la naturaleza y los elementos que la componen.
- Realizar una visita al jardín de la escuela para observar y describir diferentes tipos de plantas y animales presentes en el entorno.
Sesión 3:
Tema: Interacción con el entorno natural
- Promover la interacción de los alumnos con el entorno natural a través de una actividad al aire libre.
- Realizar una caminata por el parque o una zona verde cercana a la escuela, donde los alumnos observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.
- Después de la activid