Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

María Dolores Buenrostro
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo de aprendizaje (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y los cuidados de las plantas



  • Presentación del problema: "Los alumnos no conocen los cuidados que se le dan a las plantas ni qué es la naturaleza"

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar imágenes y ejemplos de plantas y su importancia en la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos planten una semilla y aprendan sobre los cuidados necesarios para su crecimiento.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la conservación de la naturaleza



  • Reflexionar sobre la importancia de la conservación de la naturaleza y la relación entre las plantas, los animales y los seres humanos.

  • Realizar una actividad artística donde los alumnos creen un dibujo o un collage que represente la naturaleza y los elementos que la componen.

  • Realizar una visita al jardín de la escuela para observar y describir diferentes tipos de plantas y animales presentes en el entorno.


Sesión 3:
Tema: Interacción con el entorno natural



  • Promover la interacción de los alumnos con el entorno natural a través de una actividad al aire libre.

  • Realizar una caminata por el parque o una zona verde cercana a la escuela, donde los alumnos observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.

  • Después de la activid