Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

educación inclusiva y debe contemplar estrategias para atender a la diversidad de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realizará una lluvia de ideas sobre las acciones que realizan los alumnos para cuidar su salud y cuerpo.


• Se realizará una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una hoja con una imagen relacionada con la higiene y limpieza.


• Cada equipo deberá analizar la imagen y escribir las acciones que identifican en relación con la higiene y limpieza.


• Los equipos compartirán sus respuestas con el grupo y se realizará una puesta en común.

3. Cierre (5 minutos):

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la higiene y limpieza para la salud y el cuidado de los seres vivos.


• Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una acción que realizará para mejorar su higiene y cuidado personal.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud y el cuerpo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realizará una ronda de preguntas relacionadas con la importancia de cuidar la salud y el cuerpo.


• Cada alumno deberá responder una pregunta.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán parejas de trabajo y se les entregará una hoja con una situación relacionada con el cuidado de la salud y el cuerpo.


• Cada pareja deberá discutir y escribir una solución a la situación planteada.


• Las parejas compartirán sus soluciones con el grupo y se realizará una puesta en común.

3. Cierre (5 m