Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Montar una galería de teselados construidos con materiales de reciclaje.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en la construcción de los teselados.


2. Rúbrica para evaluar la presentación de la galería de teselados construidos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes de teselados y preguntar a los alumnos si conocen alguna técnica para construirlos.


• Planteamiento del problema: Montar una galería de teselados construidos con materiales de reciclaje.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre figuras planas.


• Presentación de ejemplos de teselados y análisis de sus propiedades.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes técnicas de construcción de teselados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las relaciones entre figuras en la construcción de los teselados.


• Asignación de materiales de reciclaje para la construcción de los teselados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del problema a resolver.


• Presentación de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos para su análisis.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Construcción de diferentes fi