Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Karla Paola Paniagua
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará en tres sesiones de 45 minutos cada una, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. A continuación, se presenta la planeación propuesta:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender las diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que realizan los alumnos en su vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos un problema específico relacionado con las actividades humanas que afectan a la naturaleza en su entorno rural. Por ejemplo, la contaminación de un río cercano debido a la basura arrojada por la comunidad.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las actividades humanas que afectan al río y cómo podrían cambiar sus acciones individuales, familiares y comunitarias para prevenir y disminuir el impacto socio ambiental.

  4. Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de establecer compromisos para la preservación de la naturaleza.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Identificar acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable de la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando el problema presentado en la sesión anterior.

  2. Realizar una caminata por el entorno rural de la escuela, observando y registrando las actividades humanas que puedan afectar a la naturaleza.

  3. En grupos, los alumnos deberán discutir y proponer acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable de la