Introducción a los materiales y la naturaleza
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Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
inclusión y adaptación a las necesidades de los alumnos con discapacidad intelectual y del lenguaje.
Sesión 1: Introducción a los materiales y la naturaleza (15 minutos)
Objetivo: Desarrollar la curiosidad de los alumnos por explorar y conocer los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
- Presentar a los alumnos diferentes materiales y objetos de la naturaleza, como piedras, hojas, conchas, tela, madera, etc.
- Realizar una breve charla en la que se les pregunte a los alumnos sobre los materiales y qué saben acerca de ellos.
- Mostrar imágenes y videos que muestren distintas manifestaciones de la naturaleza, como el sonido de los pájaros, el ruido del mar, el olor de las flores, etc.
Actividad principal (30 minutos)
Objetivo: Fomentar la exploración de los materiales y la observación de las manifestaciones de la naturaleza.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material o objeto de la naturaleza para que lo exploren.
- El facilitador debe guiar a los alumnos para que observen detenidamente el material, lo toquen, lo huelan, etc.
- Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos, utilizando preguntas como: ¿Cómo se siente este material? ¿Qué colores tiene? ¿Cuál crees que sea su utilidad?
Cierre (5 minutos)
- Realizar una pequeña reflexión grupal sobre lo observado y sentido con los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
- Preguntar a los alumnos qué les gustaría hacer con los materiales en futuros juegos o actividades.
Sesión 2: Exploración de las propiedades de los materiales (15 minutos)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de discriminar, comparar y establecer relaciones entre las propiedades de l