Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Jaime Macias
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y se deben utilizar recursos como videos, imágenes y casos de estudio para promover la reflexión y el análisis crítico.


Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.

  • Introducir el problema: "¿Qué grupos sociales defienden los derechos humanos en México y en el mundo?"


Desarrollo:



  • Mostrar un video que muestre diferentes movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos de estudio sobre movimientos sociales en México.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado, identificando los objetivos, acciones y resultados de dicho movimiento.

  • Los grupos deberán preparar una presentación sobre su caso de estudio, enfatizando la importancia de la defensa de los derechos humanos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su caso de estudio al resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre los movimientos sociales y políticos en México y en el mundo.

  • Destacar la importancia de la participación ciudadana y promover acciones concretas para promover y defender los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes grupos sociales que def