Conociendo nuestras necesidades

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Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de inclusión y diversidad.


Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades


Objetivo de la sesión: Identificar y expresar las necesidades propias y de los demás a través de diferentes formas de comunicación oral.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica que fomente la interacción y el movimiento, como "Simón dice".

  • Presentación del tema: hablar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de forma clara y respetuosa, y cómo esto ayuda a la convivencia en la comunidad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración de necesidades: en grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades que podemos tener, como hambre, sed, frío, sueño, etc. Se hará una lista en el pizarrón.

  • Taller de expresión: cada grupo recibirá una imagen de una necesidad y deberá representarla a través de gestos, señas o movimientos corporales. Luego, se presentarán frente a toda la clase y los demás deberán adivinar cuál es la necesidad representada.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: se realizará una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen cómo se sintieron al representar y adivinar las necesidades, y cómo esto ayuda a comprender mejor a los demás.


Sesión 2: Compartiendo emociones y gustos


Objetivo de la sesión: Expresar emociones y gustos propios y de los demás a través de diversas formas de comunicación oral.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre expresar necesidades.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración de emociones y gustos: en grupos pequeños, los alu