Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia comunicativa y fomento de la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Motivación a través de la presentación de ejemplos de creaciones literarias, como la lectura de un mito, una leyenda o la reproducción de una canción popular.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una creación literaria para investigar.


• Búsqueda de información sobre dicha creación literaria, considerando su origen, características y contexto cultural.


• Elaboración de un resumen o síntesis de la información recopilada.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las creaciones literarias presentadas y su importancia cultural.


• División de los grupos en parejas y asignación de una creación literaria a cada una.


• Lectura y análisis de la creación literaria asignada, identificando sus elementos literarios y su mensaje.


• Realización de una actividad creativa relacionada con la creación literaria, como la elaboración de un mural, una representación teatral o la composición de una canción.