Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Aprendizaje servicio y debe promover la participación activa de los estudiantes en la resolución del problema planteado.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Problema interdisciplinar: Sana convivencia, falta de interés académico, conducta.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Preguntar a los estudiantes si conocen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y qué funciones cumplen.


• Generar una lluvia de ideas sobre intereses y necesidades de diferentes sociedades.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas o instrumentos.


• Cada grupo investigará sobre dicha herramienta, máquina o instrumento, identificando su función y proceso de cambio técnico a lo largo de la historia.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Se hará una reflexión grupal sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Se retomará la reflexión sobre la importancia de las herramie