Descubriendo el pasado: La llegada de Colón a América

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Sesión 1:
Título: Descubriendo el pasado: La llegada de Colón a América

Objetivo de la sesión: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre los acontecimientos relacionados con el descubrimiento de América.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar un breve repaso de lo aprendido en clases anteriores sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Presentar el problema: "¿Alguien sabe quién fue Cristóbal Colón y qué hizo?" Permitir que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre el descubrimiento de América y la llegada de Cristóbal Colón.


• Mostrar una imagen o un video corto sobre el viaje de Colón y la llegada a América.


• Explicar las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos que llevaron al descubrimiento de América.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias del descubrimiento de América.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumir lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia del descubrimiento de América en la historia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos del descubrimiento de América en las diferentes culturas y civilizaciones.

Sesión 2:
Título: Los efectos del descubrimiento de América

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y analizarán los efectos del descubrimiento de América en diferentes culturas y civilizaciones.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior sobre los efectos del de