Conociéndonos y aceptándonos

Luz Darina Flores
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral del niño y promoción de valores de respeto y convivencia.


Sesión 1: Conociéndonos y aceptándonos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos aprendan a interactuar de manera respetuosa y colaborativa con sus compañeros y maestra.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Iniciar la sesión con una ronda de preguntas donde cada alumno se presente y comparta algo que le gusta hacer.

    • Fomentar la participación de todos y destacar la importancia de escuchar y respetar a los demás.



  2. Juego de roles (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un personaje o rol para representar (por ejemplo, un maestro, un compañero llorando, un compañero con un juguete roto).

    • Los alumnos deberán interactuar en el juego de roles de manera respetuosa y colaborativa, buscando soluciones a los problemas planteados.



  3. Reflexión y conversación (15 minutos)



    • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias durante el juego de roles.

    • Promover una conversación sobre la importancia de tratar a los demás con respeto y colaborar para solucionar problemas.



  4. Actividad creativa (10 minutos)



    • Proponer a los alumnos que dibujen una situación en la que se relacionen con respeto y colaboración.

    • Permitirles que compartan sus dibujos con el resto de la clase.




Sesión 2: Aprendiendo a escuchar y comunicarnos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos aprendan a escuchar activamente y comunicarse de manera asertiva con sus compañeros y maestra.


Actividades:



  1. Actividad de escucha (15 minutos)

    • Realizar una actividad donde los alumnos tengan que escuchar atentamente una serie de instrucciones y seguirlas.

    • Desta