Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia y considerar la diversidad de los estudiantes.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales. Discutir sobre las características de cada uno.

Desarrollo:

• Explicar los recursos literarios más utilizados en cada tipo de texto y ejemplificar su uso.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de texto.


• Cada grupo deberá elegir una situación real o ficticia para crear un texto utilizando recursos literarios.


• Los estudiantes deberán trabajar en la escritura de su texto, prestando atención a la coherencia, cohesión y uso adecuado de los recursos literarios.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer su creación literaria ante el resto de la clase.


• Los demás estudiantes deberán prestar atención y evaluar la coherencia, cohesión y uso adecuado de los recursos literarios en cada texto.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las creaciones literarias presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la retroalimentación grupal de la sesión anterior.


• Plantear el problema de comprensión lectora y discutir la importancia de mejorar esta habilidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales con un nivel de complejidad adecuado a los estudiantes.


• Leer en voz alta uno de