Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problemática: Reconocimiento de emociones y representación de sí mismo.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Título: "Descubriendo nuestras emociones"

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo podemos comunicarlas."
   
   
   • Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos deben expresar una emoción y los demás deben adivinarla.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una historia corta o cuento relacionado con las emociones.
   
   
   • Promover preguntas y diálogo sobre las emociones que experimentan los personajes de la historia.
   
   
   • Realizar una actividad práctica, como dibujar o pintar una cara que represente una emoción específica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir los dibujos o pinturas realizadas por los alumnos, y permitir que cada uno explique qué emoción representa.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre cómo podemos expresar nuestras emociones de manera clara y respetuosa.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos
Título: "Compartiendo nuestras ideas y gustos"

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la sesión anterior y la importancia de expresar nuestras emociones.
   
   
   • Presentar la temática de la sesión: "Hoy aprenderemos a comun