Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no logran identificar los conceptos históricos básicos y su importancia en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "¿Por qué es importante conocer los conceptos históricos básicos en nuestra vida cotidiana?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la problemática.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fichas de trabajo con conceptos históricos básicos.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan la importancia de cada concepto en la vida cotidiana.


• Facilitar la búsqueda de información a través de recursos didácticos como libros, internet, etc.


• Promover la participación activa de los alumnos para que compartan sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumir la importancia de los conceptos históricos básicos en la vida cotidiana.


• Reflexionar con los alumnos sobre cómo estos conceptos nos ayudan a comprender el mundo actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos históricos básicos abordados en la sesión anterior.


• Proponer un nuevo problema relacionado con la problemática inicial: "¿Cómo identificar y analizar las fuentes históricas para interpretar hechos