Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Emg
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la evidencia de aprendizaje previa relacionada con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación del problema a resolver: "Cómo usar la tecnología para satisfacer las necesidades humanas".

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de tecnología que utilizan en su vida diaria para satisfacer diferentes necesidades.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Presentación de diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen cómo las herramientas y máquinas pueden satisfacer necesidades y mejorar la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.

  • Elaboración de un mapa conceptual en el que se muestren las diferentes funciones y procesos de cambio técnico relacionados con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de tecnología que satisfagan necesidades humanas en diferentes ámbitos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de tecnología que los alumnos investigaron y trajeron.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos analicen diferentes ejemplos de tecnología y determinen cómo satisfacen necesidades humanas en áreas como la salud, la comunica