La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Contextualización y planteamiento del problema.

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Introducción al tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve explicación de la metodología ABP.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del comercio en el Siglo XV.
   
   
   • Anotar las ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema: "En el Siglo XV, el desarrollo del comercio tuvo un impacto significativo en la geografía y la navegación de Europa y Asia. ¿Cómo podemos investigar y comprender este impacto?"
   
   
   • Explicar a los alumnos que, a lo largo de las siguientes sesiones, trabajarán en grupos para resolver este problema.
   
   
   
   



4. Formación de grupos y asignación de tareas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una tarea de investigación relacionada con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Dar indicaciones claras sobre los recursos disponibles para la investigación.
   
   
   
   



5. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Responder preguntas de los alumnos.
   
   
   • Dar indicaciones sobre la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Investigación y análisis.

1. Recordatorio del problema y objetivos de la clase anterior (5 minutos):
   
   
   • Preguntar a los alumnos si tienen dudas sobre el proble