Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

enfoque de género.

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Problemática a atender: Uso de drogas por parte de los alumnos y su introducción a la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se iniciará la clase presentando el tema de la prevención de situaciones de riesgo, haciendo énfasis en la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Actividad rompehielos: Se realizará una dinámica grupal que promueva la participación y el diálogo para generar confianza entre los alumnos.


• Contextualización de la problemática: Se dará a conocer a los alumnos la problemática del uso de drogas y su introducción a la escuela. Se fomentará la reflexión sobre las posibles consecuencias y los riesgos asociados.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar casos reales de situaciones de riesgo relacionadas con el uso de drogas. Se les proporcionarán recursos como artículos, videos, testimonios, etc.


• Debate y discusión: Se realizará un debate grupal donde los alumnos expondrán los hallazgos de su investigación y compartirán sus opiniones y reflexiones sobre las situaciones de riesgo identificadas.


• Análisis del contexto familiar y comunitario: Se realizarán actividades individualmente y en parejas donde