Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Objetivo:

• Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar temas de interés colectivo e individual.


• Motivar a los alumnos a compartir sus intereses y explicar por qué les gustaría aprender más sobre esos temas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo elegirá un tema de interés para investigar y aprender más.


• Los alumnos utilizarán libros de la biblioteca escolar, recursos en línea y materiales impresos para buscar información sobre el tema elegido.


• Los estudiantes deberán seleccionar al menos dos textos informativos relacionados con el tema y leerlos individualmente.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada equipo compartirá brevemente el tema que eligieron y presentará uno de los textos informativos que leyeron.


• Se fomentará la participación de todos los estudiantes y se les animará a hacer preguntas sobre los temas presentados.

Sesión 2:

Objetivo:

• Ampliar los conocimientos sobre temas de interés mediante la producción de textos informativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos los temas de interés elegidos en la sesión anterior.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de compartir información de manera clara y precisa.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Cada equipo de trabajo seleccionará uno de los textos informativos leídos en la sesión anterior y lo utilizará como base para crear un nuevo texto informativo.


• Los estudiantes deberán resumir la información más relevante, utilizar