Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

• Comenzar la clase realizando una breve introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar qué significa narrar en primera persona del singular.


• Presentar ejemplos de textos autobiográficos y leerlos en voz alta en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de buscar ejemplos de textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que están narrados en primera persona del singular.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y análisis de textos (45 minutos)

Objetivo: Realizar una investigación más profunda sobre el tema y analizar diferentes textos autobiográficos.

• Iniciar la clase pidiendo a los estudiantes que compartan los resultados de su investigación sobre textos autobiográficos y las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Presentar a los alumnos diferentes textos autobiográficos y pedirles que los analicen en grupos. Deberán identificar las características propias de estos textos y las razones por las que están escritos en primera persona del singular.


• Fomentar el debate entre los grupos, promoviendo la partic