Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y ser participativa.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Materia: Español

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Competencias y participativo

Problema a atender: El alumno valorará la riqueza de la interculturalidad en el mundo actual.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de adaptación de textos literarios a otros lenguajes


2. Cuestionario de autoevaluación de la relevancia social y cultural de la literatura

Planeación:

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de habilidades y competencias literarias.


• Explicación del problema a atender: la riqueza de la interculturalidad en el mundo actual.


• Actividad motivadora: los alumnos compartirán experiencias personales relacionadas con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional de su cultura, identificando los elementos literarios presentes.


• Discusión en grupos sobre la relevancia social y cultural de la literatura tradicional.


• Presentación de los resultados en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual y su relación con la literatura.


• Asignación de la tarea: investigar sobre la literatura contemporánea de diferentes culturas.

Sesión 2: Literatura contemporánea
Inicio:

• Recapi