La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no conocen el tema

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de comunidad y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan a diferentes miembros de la comunidad (maestro, bombero, médico, comerciante, etc.) y deben platicar sobre su función y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realización de un mapa de la comunidad y la escuela. Los alumnos identificarán y marcarán los lugares más importantes de su entorno.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características geográficas y ambientales de la comunidad y la escuela.


• Puesta en común de las discusiones y reflexión grupal sobre las características geográficas y ambientales identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en pareja sobre las características climáticas y socioculturales de la comunidad y la escuela. Los alumnos buscarán información en libros, internet o entrevistando a personas de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.


• Reflexión grupal sobre las características climáticas y socioculturales identificadas y cómo influyen