Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

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Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la creación y transformación de normas y leyes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Discusión dirigida: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes? ¿Cómo influyen en nuestra convivencia diaria?

  • Introducción al problema: Dificultades en la comprensión lectora relacionadas con los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura: Entrega de textos cortos relacionados con los derechos humanos y su aplicación en distintos contextos.

  • Análisis y comprensión de los textos: Realizar preguntas guía para discutir en grupos pequeños y después en plenaria.

  • Identificación de dificultades: Discutir y reflexionar sobre las dificultades encontradas en la comprensión de los textos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comprender los textos relacionados con los derechos humanos?

  • Compromiso individual: Cada alumno deberá identificar una situación en la que haya tenido dificultades para comprender un texto relacionado con los derechos humanos y proponer una solución para superarla.

  • Tarea: Investigar sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en el país.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos y reflexiones discutidas en la sesión anterior.

  • Presentación de instituciones y organizaciones: Cada alumno compartirá la información que investigó sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger,