La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y ciudadanas.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago académico y falta de interés en las actividades académicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Hemos notado que existe un rezago académico y una falta de interés en las actividades académicas. ¿Qué creen que podría estar causando esto?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar las posibles causas del problema.


• Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.


• Formar grupos heterogéneos y asignarles el problema de investigación: "¿Cómo pueden las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas ayudarnos a comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


• Proporcionar a cada grupo los textos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Orientar a los grupos en la lectura y análisis de los textos, resaltando los valores universales presentes en ellos.


• Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discutir en conjunto los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominac