Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias, considerando las habilidades matemáticas y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué son los números positivos y negativos? ¿Cómo se representan? ¿Cuál es su orden?


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan los números negativos (temperaturas bajo cero, deudas, etc.)

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los estudiantes deberán investigar sobre los números positivos y negativos, cómo se representan y cuál es su orden.


• Uso de recursos: Libros de texto, internet, materiales manipulativos (regletas, fichas, etc.)


• Registro de información y conclusiones en una tabla o esquema.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Discusión grupal sobre las respuestas a las preguntas generadoras.


• Reflexión sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: suma, resta, multiplicación de números decimales, comparación y orden de números con signo.


• Actividad de anticipación: Los estudiantes deberán resolver problemas matemáticos que involucren los conceptos previamente abordados.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos.


• Resolución de problemas: Los estudiantes deberán resolver problemas que involucren las operaciones con números decimales y el uso de números positivos y negativos.


• Uso de estrategias: Análisis de casos, diagramas, cálculos, etc.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los