El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Motivación inicial: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo creen que la geografía puede crear relaciones entre la naturaleza y el ser humano.


• Contextualización: Explicar brevemente la importancia de comprender estas relaciones para entender el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los alumnos no logran identificar los elementos básicos para entender cómo la geografía crea relaciones entre la naturaleza y el ser humano.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar ejemplos concretos de estas relaciones en diferentes contextos geográficos.


• Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre ejemplos de relaciones entre la sociedad y la naturaleza en diferentes lugares del mundo.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase para identificar las características comunes de estas relaciones.

Cierre:

• Conclusiones: Resumir las conclusiones obtenidas de la discusión en grupo y destacar la importancia de comprender estas relaciones en el estudio de la geografía.


• Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de investigar y presentar un caso de estudio sob