El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

derechos humanos y justicia social.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordarles la importancia de la convivencia pacífica.


• Presentar el problema: Los alumnos de la telesecundaria de San Juan Chen resuelven sus conflictos por la vía de la violencia y pocas veces se llegan a acuerdos favorables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conflicto en la convivencia humana y la importancia de la cultura de paz.


• Plantear el objetivo de la clase: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, donde se evidencie la resolución pacífica de los mismos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los casos para que investiguen y analicen cómo se resolvió pacíficamente.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación con los resultados de su investigación y sus conclusiones sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Recordarles que en la siguiente sesión se trabajará en estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre l