Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Guie Xhuuba Orozco Gonzalez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en distintas fuentes.
Grado: 2º Primaria
Objetivo (PDA): El alumno debe registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no saben trabajar en equipo.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.
- Introducir las distintas fuentes de información consultadas y explicar su importancia.
- Presentar ejemplos de registros y resúmenes de información.
- Realizar una actividad práctica donde cada estudiante investigue sobre un tema de su interés y registre la información encontrada utilizando distintas formas y recursos.
Sesión 2:
- Revisar los registros y resúmenes de información realizados por los estudiantes.
- Realizar una actividad de intercambio de información donde los estudiantes compartan sus hallazgos y aprendizajes.
- Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.
- Presentar ejemplos de cómo organizar la información consultada de forma clara y ordenada.
- Realizar una actividad práctica donde los estu