Introducción al estudio de los números decimales

Plan de clase

trabajo cooperativo.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve charla explicativa sobre los números decimales.


• Motivar a los alumnos a participar en una actividad de indagación donde deberán buscar ejemplos de números decimales en diferentes contextos (dibujos, fotografías, objetos, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la utilidad de los números decimales en cada contexto.

Sesión 2: Representación y lectura de números decimales hasta centésimos (15 minutos)

• Introducir a los alumnos en la representación de números decimales hasta centésimos utilizando modelos gráficos como la recta numérica.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y representen diferentes números decimales hasta centésimos en la recta numérica.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, creen un juego de cartas con diferentes números decimales hasta centésimos para practicar su lectura y representación.

Sesión 3: Equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad (10 minutos)

• Reforzar el concepto de equivalencia entre las diferentes unidades decimales a través de una actividad de comparación y ordenamiento de números decimales hasta centésimos.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números decimales y pedirles que las ordenen de menor a mayor, identificando las equivalencias entre decimos, centésimos y la unidad.


• Fomentar la discusión en grupo sobre la importancia de comprender la equivalencia entre las diferentes unidades decimales.

Sesión 4: Evaluación formativa y cierre de la secuencia didáctica (5 minutos)

• Diseñar una evaluación formati