Mejorando nuestra comunidad a través de la expresión creativa en español

Plan de clase

Título de la clase: Mejorando nuestra comunidad a través de la expresión creativa en español

Nivel: Alumnos de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problema a atender: Instalaciones escolares en mal estado, baches en la comunidad y espacios públicos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles problemas en las instalaciones escolares, baches en la comunidad o espacios públicos.


• Cada grupo elegirá un problema para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas elegidos por cada grupo.


• Actividad: Los estudiantes investigarán más a fondo sobre el problema seleccionado y recopilarán información relevante.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre el problema, utilizando el pensamiento crítico para analizar sus causas y consecuencias.

Sesión 3:

• Revista de los informes de cada grupo.


• Actividad: Los estudiantes utilizarán su creatividad para plantear soluciones creativas al problema seleccionado.


• Cada grupo deberá presentar al menos una forma creativa de resolver el problema, por ejemplo, a través de la creación de