Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa de los alumnos y el uso de recursos didácticos para enriquecer el proceso de aprendizaje.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, estableciendo la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas.

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, por ejemplo, "En una fiesta de cumpleaños se reparten 45 dulces entre 10 amigos. ¿Cuántos dulces le tocan a cada amigo?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo resolverían esta situación.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Proporcionarles materiales como fichas de números, palitos de conteo y tarjetas con situaciones problemáticas de suma y resta. Invitar a los alumnos a que, en sus grupos, discutan y resuelvan las situaciones problemáticas utilizando los materiales y compartan sus estrategias con el resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común con los alumnos, destacando las estrategias utilizadas en la resolución de las situaciones problemáticas y la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  
  

Sesión 2: Trabajo con agrupamientos (45 minutos)

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos.

• Inicio (10 minutos): Recordar con los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Plantear una situación problemática de resta, por ejemplo, "En una granja había 150 gallinas y se vendieron 38. ¿Cuántas gallinas quedaron en la granja?".

  
  



• Desarrollo (30 minuto