Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología:
Proyecto comunitario

Fecha: [Fecha de inicio del proyecto]

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la igualdad de género en la comunidad.

• Introducción al proyecto y explicación del objetivo.


• Discusión sobre la importancia de la igualdad de género en la comunidad.


• Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la igualdad de género en su entorno.

Sesión 2:
Tema: Exploración de los lenguajes artísticos.

• Presentación de diferentes formas de expresión artística como pintura, danza, música, teatro, entre otros.


• Actividad: los alumnos experimentarán con distintos lenguajes artísticos y explorarán cómo pueden transmitir un mensaje a través de ellos.

Sesión 3:
Tema: Análisis de situaciones problemáticas de la comunidad.

• Los alumnos elegirán una de las situaciones problemáticas de la lluvia de ideas y la analizarán en profundidad.


• Actividad: se formarán grupos de trabajo y cada grupo investigará sobre la situación problemática elegida, recopilando información y buscando posibles soluciones.

Sesión 4:
Tema: Creación de la expresión artística.

• Los alumnos utilizarán los lenguajes artísticos explorados anteriormente para crear una expresión artística que represente la situación problemática elegida y manifies